蒙特梭利幼儿语言专业培训所感（二）

　　嘉洋幼儿园的两位优秀老师，在上学期末参加了于上海举办的蒙特梭利专业培训。以下文章，是其中一位老师在培训后所写的感言节选。谢谢她的慷慨分享。

　　1月25日下午4点，为期一周的安科纳蒙特梭利语文培训在上海的闵行区落下帷幕。感谢嘉洋国际学校送我和Tina老师参加到这次的培训中。本次为我们培训的教授是现任台湾教育部新课纲宣讲教授，拥有30多年蒙特梭利教学与实际操作经验的资深讲师林麗玲教授。五天密集培训下来，我们有了非常多的收获。

　　我之前常常听说过孩子不能太早握笔的说法，所以培训一开始的时候还是心有余悸。只是过了不久，我这种对于蒙氏过早让孩子书写的想法就被打消了，原来蒙特梭利女士不是直接教导孩子如何书写。她认为学习写字是幼儿的一种自发性的探索，借由教师适当的引导，帮助孩子在探索过程中，自然而然地朝向正式的书写来发展。所以教师是引导孩子，而不是直接式的教。这让孩子们得到了学习上的自由，同时也要求教师要具有相当的水准可以在尊重幼儿的基础上，按照幼儿的兴趣与实际的发展情况来引导幼儿。

　　我感到教育也是一个以生命来影响生命的过程。我感恩又遇到一位好的教授——林教授。她也是一位像我们嘉洋幼儿园的教学督导杨教授一样，全心投入在教育事业当中的人。现在使用的蒙特梭利语文教具，好几个都是她设计出来的，当她介绍教具的时候就能感受到她设计的用心；当我可以近距离看她操作教具的时候我更深感受到她严谨的教学态度，而且她60多岁了还仍然不断研究学习，这样的精神很是让我感动。

　　蒙特梭利的教学里面，强调的不仅仅是教学方法而已，其实更注重的是教师的内在品质。在这次40多位的同学里面，有好几位是教育投资人，也有幼儿园园长，教学督导，教学主管和一线的教师。虽然在职业的不同层面，但是对于学习的态度都是一样的积极与热情，在他们的身上我看到了谦卑的品格。

　　这5天时间中，我记下了4万多字的笔记，加上配图，目录，封面，我完成了一本属于自己的3-6岁幼儿语文教学的书，可见这次培训内容的丰富。虽然现在还剩下校对和再次实践，我感觉自己真是完成了一个伟大的作品。

　　还有一个重要的收获是如何为幼儿来讲故事。我之前会利用自己夸张的语音语调，有时候还会加上肢体的动作来为孩子们讲故事。这次换我扮演孩子，当教授用像我一样方式来讲故事的时候，我实际的体验到是不用太动脑子去思考，只有听听而已。但忠于作者的文字，用不要太抑扬顿挫的语调来讲故事的时候，我的想象力就会被调动起来。这样的体验过之后，让我真是恍然大悟了，原来故事真的要这样讲，才能更好的调动孩子们的想象力！哈哈，我现在真是迫不及待的要为孩子们讲故事啦！

　　亲爱的老师和家长朋友们，期待下个学期我们再相聚。我盼望在工作中将学习到的好好运用出来。我爱你们！（本文作者：宋璟）

一、“3岁看大，7岁看老！“

　　如果您正在考虑为自己的孩子有一个全新的人生起点，我们邀请您到嘉洋幼儿园实地走访和观摩。我们将在新学期3月份开始的每周二和周四上午开放给家长，名额有限，敬请与您周围的嘉洋老师提前预约。

二、嘉洋幼儿园开始为2019年秋季新班，面向全国招聘优秀的幼儿教育工作者

　　基于认识到0-6岁经验将对人的一生产生深远影响，我们愿意与家长配合，做好幼儿这个关键时期的保育与教养工作。如果您与我们一样相信“幼儿教育”将深刻影响一个孩子以及一个家庭的未来；如果你愿意在嘉洋国际学校这个宽阔的教育平台上，有不断学习和探索的心志，并且富有爱心和责任心，我们诚邀你加入！

简历投递至：andy_zhang@joyintlschool.com