【国际高中部】课堂内外:探索宇宙的奥秘

从古代先祖遥望太空遐想,到近代哥白尼创立“日心说”,再到现代人乘着宇宙飞船遨游太空,从古至今,人类从未停止对宇宙奥秘探索的脚步。然而今天虽然科技高度发达,但是关于宇宙,我们人类仍然深怀好奇与敬畏之心,许许多多未知的谜团深深吸引着我们,亟待我们去探索和解答。

这学期开始,嘉洋国际高中部物理一班进行了一个有意思的项目:探索太阳系。主要的目的是锻炼学生信息收集和整理的能力、有效科学探索的能力、团队协作的能力和激发学生对周围世界的科学探索热情。

在整个项目的进行过程中,项目组的主要工作都放在了信息收集和方案的图形化展示上。在信息收集和整理过程中,对于一些专业术语和庞大数据的最终方案展示形式上,同学们进行了形象化的探索,把枯燥的、庞大的数字和我们生活中熟知的物体的数据进行了比较,让这些数据有了更具体和形象化的呈现方式。

3月2日,终于到了项目公开展示的时间。高中部7位同学进行了精彩的展示和介绍,或用中文,或用英文,或用双语组合。我们熟知的星球数据,在他们绘声绘色的讲解下,时而让我们惊讶,时而让我们感叹,其中穿插的许多各个星球的冷知识也让我们眼界大开。

对于一些数据,有的同学也提出了很好的问题,比如:天王星和海王星是距离我们最远的,属于太阳八大行星的星球,收集的数据中提到,两个行星的表面温度很低,达到零下180多度,这个数据是如何测量的?或者是如何获知的?水星距离太阳比金星更近,为什么金星表面的温度要比水星更高?对于这些问题,同学们都进行了合理的假设,并根据学习的知识,进行了正确的探索。


文:张高琦 
图:沈晓云
视频:王慧华