【国际高中部】课堂内外：探索宇宙的奥秘
从古代先祖遥望太空遐想，到近代哥白尼创立“日心说”，再到现代人乘着宇宙飞船遨游太空，从古至今，人类从未停止对宇宙奥秘探索的脚步。然而今天虽然科技高度发达，但是关于宇宙，我们人类仍然深怀好奇与敬畏之心，许许多多未知的谜团深深吸引着我们，亟待我们去探索和解答。
这学期开始，嘉洋国际高中部物理一班进行了一个有意思的项目：探索太阳系。主要的目的是锻炼学生信息收集和整理的能力、有效科学探索的能力、团队协作的能力和激发学生对周围世界的科学探索热情。
在整个项目的进行过程中，项目组的主要工作都放在了信息收集和方案的图形化展示上。在信息收集和整理过程中，对于一些专业术语和庞大数据的最终方案展示形式上，同学们进行了形象化的探索，把枯燥的、庞大的数字和我们生活中熟知的物体的数据进行了比较，让这些数据有了更具体和形象化的呈现方式。
3月2日，终于到了项目公开展示的时间。高中部7位同学进行了精彩的展示和介绍，或用中文，或用英文，或用双语组合。我们熟知的星球数据，在他们绘声绘色的讲解下，时而让我们惊讶，时而让我们感叹，其中穿插的许多各个星球的冷知识也让我们眼界大开。
对于一些数据，有的同学也提出了很好的问题，比如：天王星和海王星是距离我们最远的，属于太阳八大行星的星球，收集的数据中提到，两个行星的表面温度很低，达到零下180多度，这个数据是如何测量的？或者是如何获知的？水星距离太阳比金星更近，为什么金星表面的温度要比水星更高？对于这些问题，同学们都进行了合理的假设，并根据学习的知识，进行了正确的探索。
文：张高琦
图：沈晓云
视频：王慧华
