【嘉洋幼儿园】在嘉洋，我和孩子共同成长
2019年5月，我在出差途中有幸读到了孙瑞雪的《爱与自由》，于是迫切地想为孩子寻找一所如书中所言的蒙氏幼儿园。然而在淮安众多挂牌“蒙氏”的园所中，哪一所是真正践行的？
四方打听后，一个朋友推荐了嘉洋。在参加幼儿园的体验活动时，我问Sarah老师一个问题：“蒙台梭利的教育理念很好，如何落地到你们基层的每一个老师的行动中呢？”她的回答至今让我印象深刻：“因为我们都是有使命感的人。”
使命感，我一直坚信，只有具备这种品格的人才会说出这个词来。它让人放心，因为它代表着理想、崇高、热爱。的确，嘉洋用这样的标准来挑选和培养他们的老师，而老师们也没有辜负家长的期待。我的孩子在这里感到了深深的爱，那是一种无条件的接纳与包容，就像大海母亲一样。当孩子在家向我表达与老师之间深深的爱、黏黏的爱时，我知道，我的选择没有错。
这也时常让我这个做妈妈的感到惭愧，因为我在这方面做得真的不如老师们。
我们常常想把事做好，可是却苦于没有办法。而嘉洋，为老师们提供了科学的理念和方法来指导孩子们。我去嘉洋的初衷是，希望孩子能在爱和自由的环境中培养健康的内在人格。现在我的孩子在嘉洋已经度过了三个学期，我和她得到的远远超出了我的初衷。我总结了嘉洋指导孩子成长的几个重点，或者说是我特别看重她们的几个方面：
一是关注品格塑造。通过绘本、通过言传身教，通过启发和在家践行，引导孩子们逐步树立感恩、孝顺、乐观、礼貌等品格，将这种抽象的品德词汇转化为实实在在的行动体验和感知。
二是让孩子动手。动手绝不是做做手工这么简单，而是做饭切菜、洗衣打扫，只要是孩子能尝试做的都支持孩子。手的发展不仅带动着大脑的发展，更重要的是，让孩子成为自己的主人，在自己做事的过程中更坚定了孩子们的责任感。
三是让孩子运动。每天足量的户外运动，即使是幼儿园，也有开设足球课、篮球课，常常举行的长跑比赛、跳绳比赛、跳马比赛，让这里的孩子能够身强体壮，不用担心所谓“幼儿园里一个感冒、个个传染”的噩梦。
四是将文化浸润在生活中。这里的小菜园，是播种和收获的最好教科书，孩子们在小菜园里感受着城市孩子很难得到的对自然、对土地的敬畏和喜悦。还有食育课，通过制作草莓酱、栗子饼、糖醋蒜等，将二十四节气的文化知识介绍给孩子。以文化人，润物无声，这是最高境界。五是教给孩子们一些方法和习惯。比如静默，比如会议讨论。这些都是在发展孩子的左脑以及控制力。
嘉洋的蒙氏数学、拼音等教学方法的科学性自是不用多说了，当然以上指导都是以对孩子的尊重为前提的。我欣喜地看到，我的孩子在逐渐具备较好的责任感、较高的自尊心、更好的生活习惯、更良好的道德品质、更丰富的文化内在。
传统园拉着家长做事，而嘉洋则是带着家长读书，带着家长成长。
嘉洋很坚定地坚持家长成长的重要性。在嘉洋的带动下，我读完了《童年的秘密》《全脑教养法》《让孩子享有家》《发现孩子》等经典书籍，并受益匪浅，应该说我的育儿理念发生了翻天覆地的变化，而且在遇到问题时我感到我不再束手无策，我也具备了一些科学方法。
在遇到育儿难题的时候，老师们都能及时给予指导和沟通。对于我在家校本上提出的疑惑，也都有老师甚至园长亲笔书写反馈建议，这些真诚的好建议让我非常感动也深受启发。
班级期末的见面会谈，也总是给我带来新的思考，比如这学期末时老师提出“先说说孩子的进步，再谈不足和问题”，过去我们脑海里总是围绕着问题，如果换一个角度，孩子每天都在进步，这是多么美好的一件事！
与嘉洋的老师交谈，是有深度的、有体会的，也是愉快的，我很愿意与老师和孩子们共同成长。
作者：嘉洋幼儿园的一位家长
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