【课堂内外】走近科学：制作极端天气海报
学完了第十单元关于极端天气的文章后，国际中学部的学生们了解了什么是极端天气，并且认识了洪水、高温、干旱、飓风、龙卷风、冰雹、龙卷火、青蛙雨等极端气候现象，以及它们对人类造成的危害。
这一单元学完之后，学生们进行了极端天气的海报制作。
首先我们概括了这一单元提到了哪些极端天气，然后讨论了制作海报可以涉及到的内容范围，如：
你所选的是什么天气？
为什么被叫作这样的天气？
这样的天气在哪里发生过？
造成了哪些危害？
这样的天气产生的原因？
我们可以做些什么来减少这样天气的发生？
如果我们遇到这样的天气我们可以做哪些准备来度过这样的极端天气？
……
接下来就到了制作海报的时候了
首先大家进行分组，分组的方式有很多种，有自愿分组，有抽签分组，还有转盘分组等。分组完成后，小组成员进行讨论，职责分工，查找资料，动笔绘画等。经过小组合作，很快每一组的海报内容都初见端倪，最后一幅幅漂亮的作品呈现在大家面前。在这整个过程中，学生们很好的运用了5C品格中的沟通communication，合作collaboration和创新creativity。
海报制作完成后，各组代表展示并介绍本组作品。
最后，请高中部的老师们对这些作品进行了投票，最终，评选出三幅作品中的最佳作品——Wild Weather：hailstone。你看，学生们的海报是不是非常漂亮？
供稿：国际中学部
文/图：杨兰老师
