【初中部】我的网课日记（一）坚持就是胜利

在这两周的线上教学过程中，无论对于我还是对于学生，都是一个重大的考验，也是一次全新的挑战。但经过这段时间的磨练，我也摸索思考出了自己的一套线上教学方法。

把握晨读好时光，将一天中最宝贵的时间用于学习之中，以取得事半功倍的效果。

学校课表安排每周一、三为语文早读，有些学生居家学习就比较容易懒散，所以为了保证语文早读的质量，我会准时7点开启早读直播课，展示早读内容及要求，通过线上连麦及当堂默写等方式，及时检测。

不论是家长还是学生，都应重视晨读，我也会在班级群里反馈学生的晨读情况，让家长及时了解，班主任时时跟踪，家校共同合作，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯。

线上教学我采取了课程直播的方式。第一天直播课就遇到了困难，因为已经进入了期末复习阶段，需要圈画、书写知识点，但是电脑直播没有办法满足，只能举着手机直播了两节课，说实话很累！

之后开始想办法。同事支招用平板会更方便，便于书写，于是在这次线上教学过程中，我寻找到了直播课好工具，也通过网络学会了自制电容笔，很有成就感！

那么，如何进一步提高学生的上课积极性和复习效率呢？

按时进入课堂，考验的是学生的学习责任心，靠的是学生的自觉性。为了让学生居家学习没有压力，所以在课前，我会预留5分钟，给学生做好准备。迟到5分钟，将会在课后，发在班级群里，或者私发给家长了解原因。

在这预留的5分钟时间里，我会了解学生身体状况及认同鼓励前一天表现良好的学生，也会随机连麦学生抽背古诗文等等。学生可以在这5分钟时间里调整好状态，迎接新的一天。

课前我会认真准备好每一节课 ，课上会通过公屏回答，连麦回答，随机指名回答等方式，督促学生尽量全程参与。为了提高学生的参与积极性，在直播过程中，我会及时回复激励性语言；并在直播课间，给学生放首歌，点歌机会就留上课积极回答问题的同学。很多同学为了在直播休息时听一首自己最爱的歌，课上积极性大大提高。

有的学生心理比较脆弱，长期居家学习会出现心理烦躁甚至和家长发生冲突。对于这种情况，我会和家长保持沟通，通过私聊和电话的方式了解学生在家的状态。也会和班里学困生保持沟通，鼓励其网课期间坚持自律，查漏补缺弯道超车。